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  本报记者 邓月娟

  在西安市第八十三中学教学楼的走廊上,每个班级的门口都有一个阅读栏,上面张贴着同学们阅读经典名著后的读后感,在老师的指导下,一本本的著作变成了一张张手写的读后感,孩子们说,他们受益匪浅。

  课外阅读不仅能使学生开阔视野,增长知识,还能够培养学生良好的自学能力和阅读能力。但是,在电子时代网络对学生的冲击之下,在沉重的课业压力之下,真正能静下心来阅读书籍的学生越来越少。怎样才能让阅读深入到学生的实际生活,让学生体会到阅读的乐趣呢?

  2012年开始,西安市第八十三中提出将阅读引入课堂,启发激励学生多读经典,懂理明智,陶冶情操。“学校设立阅读课程,每周每个班级安排两节阅读课,这在西安的学校甚至全国中学都可能仅此一家。”八十三中图书馆负责人、高级语文教师王晶对记者说。

  在阅读课上,会由语文老师带领学生来读经典名著,由老师推荐书目,规定时间内读完,读完后写的读后感,发表在走廊上的阅读栏,每学期还要进行评分和点评。在书籍的选择上,先由语文老师结合学生年龄兴趣特点选择,再请专家审定,从古典经典到现在的畅销经典书籍都有。由学校出资购买后,将不同品类的数千本书籍装入图书馆,为每个班级设立的“书箱”供书。同班同学共读一箱书,读完之后再换新书。在老师的引导下,每名学生每学期可以阅读3-5本书,每名学生每学期的阅读量可达100万字左右。“现在的图书馆,不再是保管室,而真正成为了读书馆。”王晶老师说。

  除了阅读课,学校还通过阅读心得展示墙评比、阅读心得分享、全体师生诵读经典、读书讲座、演讲比赛、学生文学社团活动等环节,引导学生爱上阅读,体会阅读乐趣,进而提高语文水平。

  “语文无关乎应试,有关乎素养。”王晶老师说,几年下来,读书已经成为全校师生的一种生活方式和乐趣,通过读书活动,学生不仅在语言表达能力方面有了很大提升,也在思想情感上有了很多启迪。

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责任编辑:胡蝶
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